Het VSO Eritrea strategisch plan

Doel

Bijdragen aan de inzet van het Ministerie van onderwijs om de kwaliteit in primaire scholen, de juniorscholen en de vakscholen te verhogen in de regio’s die geraakt worden door onderontwikkeling. En dit in alle 6 provincies van Eritrea tegen 2010 door het opzetten van partnerorganisaties, het ontwikkelen van het nodige aantal en het verhogen van de kwaliteit van de reeds aanwezige menselijke bronnen en het implementeren van onderwijskundige strategieën.Dit doel werd opgedeeld in drie strategische objectieven.

Strategisch objectief 1

Het uitbreiden van Engels taalonderwijs in primaire en junior scholen

·         door de kwaliteit van de Engelse lessen in de scholen te verhogen

·         door het niveau Engels bij de leerkrachten te verhogen en dit door middel van de afstands      leerprogramma’s en activiteiten van het English language teachers network te ondersteunen

·         door leermiddelen te produceren en te ontwikkelen in de omgevingen van de scholen.

Strategisch objectief 2

De capaciteiten van leerkrachten ontwikkelen om kwaliteitsonderwijs te verhogen

·        door de capaciteiten van leerkrachten te verruimen om het nieuwe curriculum te kunnen bieden.

·        door meer radioprogramma’s te maken voor de zenders van het Adult Education Media network

·        door het opzetten en ontwikkelen van Pedagogic resource centres voor de professionele  ontwikkeling      van leerkrachten

Strategisch objectief 3

De vakkennis en de ICT training capaciteiten van de vakscholen die gecoördineerd worden door het ministerie van onderwijs

·        door een praktijk en industrieel specifiek curriculum voor vakscholen op te stellen

·        door de capaciteit van vakschoolleraren om klasgebonden instructie te linken aan het ontwikkelen van     vaardigheden, te vergroten

·       door een apprenticeship schema voor afstuderende leerlingen te ontwerpen en te implementeren

·       door de capaciteit van de ICT education unit van het ministerie van onderwijs te verhogen en het    ontwerpen van ICT onderwijs

·      door een ondersteunende service op te starten voor afstuderende studenten van vakscholen die een    eigen zaak willen beginnen